以人为本理念下小学班主任对"后进生"的转化简析

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中文摘要：一直以来,"后进生"问题都是教学管理工作中的一大难题,且随着教育改革工作的开展越来越受重视.为了有效转化班级中的"后进生",小学班主任必须关注他们的个体需求,结合素质教育理念、以人为本理念来对其进行教育和引导,以便促进学生们的均衡发展,并为他们的健康成长创造有利条件,继而实现现代教育的人才培养目标.据此,本文主要分析了小学班主任在以人为本理念下转化"后进生"的相关策略.

作者：

邓怀颖

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作者单位：

广西河池市天峨县第二小学广西河池 547300

关键词：

以人为本小学班主任后进生转化

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量2