小学语文情境教学方法实践研究

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中文摘要：语文是一门应用于生活的学科,也是一门来源于生活情境的学科.不论在哪一个阶段的学生学习的过程中,它都处在无可替代的地位.在小学阶段的语文教学过程中,教师要让学生随时都有一个相应的学习情境,这是学生语文学习的基本条件,也是未来学生认知形成的关键所在.因此,本文从小学语文情境教学的角度展开研究,以探讨出语文教学质量有效提高的方法.

作者：

王志海

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作者单位：

甘肃省陇南市武都区磨坝中心小学 746000

关键词：

小学语文情境教学方法实践

基金：

"甘肃省教育科学‘十三五’规划2018年度

项目编号：

GS[2018]GHB2984"

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量3