国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
重构意境,让小学语文古诗词教学魅力尽显
重构意境,让小学语文古诗词教学魅力尽显
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
古诗词是我国古代文学中的精髓,其字词精炼却情感丰富,虽在语言中并未平铺直叙、娓娓道来,但是其意境的勾勒却总是能给人丰富的联想和想象,让人从中获得无尽的享受.对此,教师在教学中需要凸显古诗词的特点和优势,注重意境的重构以强化古诗词教学效果.现在就对当前小学语文教学中,古诗词教学的构建必要性进行了论述,并总结了古诗词教学的几点措施和方法.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李伟聪
展开 >
作者单位:
广东省惠州市小金口中心小学 516023
关键词:
古诗词
意境重构
魅力
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(3)
参考文献量
2