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彰显低年级学生学习语文的主体地位

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彰显低年级学生学习语文的主体地位,可以从五个方面入手:逐步推进预习要求,动态设置学习小组,全程推进合作过程,注重落实学以致用,有效改进评价方式.

陈岳梅

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丰泽区第八中心小学 福建泉州 362011

语文学习 低年级学生 主体地位 彰显

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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