问渠那得清如许,为有源头活水来

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：部编语文教材本着"立德树人"的根本任务,大胆创新,编成了新的教材体系.这套体系注重学生的综合能力,尤其强调"三位一体"的阅读教学体系,即从"教读课文"到"自读课文"再到"课外阅读"的阅读体系,因此课文的选择注重多样性,让学生感兴趣,学起来也得心应手的文章有之,不过其中也确实有一些较为深奥的课文,让学生望而却步,教师教起来也是蜗行牛步.这个时候,要想激发学生学习兴趣,提高课堂质量,从文本出发,从语言文字入手,同时开发利用语文教学资源显得尤为重要.

作者：

徐瑞

展开 >

作者单位：

安徽省马鞍山市成功学校安徽马鞍山 243000

关键词：

教材语言文字思维能力资源开发

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2