首页|借助互联技术,构建学为中心的交互场域——"互联网+"时代小学语文教学策略例谈

借助互联技术,构建学为中心的交互场域——"互联网+"时代小学语文教学策略例谈

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着计算机、移动通信技术的飞速发展和互联网大数据的强势崛起,现今社会已经进入了一个"互联网+"时代.小学语文教学在受到冲击的同时也迎来机遇.从短小精悍的微课到形态各异的交互性读写平台,网络学习工具日益强大和完善;从把图、音、影像、文字等相结合的多媒体资源到交互式电子白板的运用,语文课堂教学的资源和技术日渐丰富和成熟.这些不仅拓展了学生语文学习的空间和视野,而且为小学语文教学发展提供了无限可能性.

钱熔杰

展开 >

浙江省绍兴市柯桥区柯岩中心小学

"互联网+" 小学语文教学 信息技术 语文素养

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
  • 2