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论读写结合在初中语文教学中的应用策略

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在新课程理念的指导下,初中语文教学面临着新的变革,创新教学方法,实现学生语文核心素养的综合发展,已成为大势所趋.在初中语文教学实践中,通过阅读与写作结合,实现以读促写、以写促读的相互融合,可以有效创设阅读教学与写作教学的相互促进、相互提高的良好效应.

刘洋

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延边大学 吉林延吉 133000

读写结合 初中语文 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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