谈小学语文教学中的识字教学策略的有效性

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中文摘要：教育是我国国家发展中的重要行业,对于国家未来的进步起着至关重要的支撑作用,而小学教学处于学生教育的启蒙阶段,因此小学语文识字教学受到了社会各界的广泛关注.小学语文的识字教学是学生步入教育阶段的基础,对学生未来的人生发展发挥着基础作用,因此重视小学语文教学中识字教学的有效性十分必要.本研究便是从这个角度出发,对小学语文识字教学的目的及意义进行简要的介绍,并将重点探讨小学语文识字教学中遵循认知规律、创设多种教学方法的有效性.

作者：

宋晓梅

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作者单位：

新疆昌吉州第五中学新疆昌吉 831100

关键词：

小学语文教学识字教学策略有效性

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2