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背景知识在初中语文教学中的应用策略

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当前的语文教学中,很多教师介绍文本的背景知识时无所遵循,有一种多多益善的思想倾向.笔者认为,只有妥当地介绍背景知识,才能使背景知识有效地为解读文本服务.以文本内容为依据,确定背景介绍的价值,把握背景介绍的时机,选择背景介绍的有效信息,是背景知识在初中语文教学中最为重要的应用策略.

张燕

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河南省永城市实验中学 476600

文本内容 背景知识 语文教学 策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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