国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
语文教学中多元化评价模式初探
语文教学中多元化评价模式初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教学质量评价既是一个理论问题,也是一个实践问题.在语文教学中利用科学的教学评价体系来推动教学质量的不断提高,激发教师与学生双方的积极性,以评价结果来助推课堂教学,完成被动学习向主动学习的转变.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张玉静
展开 >
作者单位：
山西省阳泉职业技术学院 045000
关键词：
语文
多元化
评价
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
NETL
NSTL
万方数据
