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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
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中文摘要：
朗读是小学语文教学指导的重要方法.在新课程改革背景下,加强对学生的朗读能力培养,对于夯实学生的知识基础,提升学生理解与表达的能力,促进学生的人文情感发展具有重要意义.基于此,本文从小学语文教学实践出发,针对朗读教学指导要点,对相关的培养策略提出几点建议.
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作者：
何斌
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作者单位：
池州市城西小学 安徽贵池 247100
关键词：
小学语文
朗读能力
教学实践
培养策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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