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核心素养下初中语文课堂教学有效性提问策略探究
核心素养下初中语文课堂教学有效性提问策略探究
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中文摘要：
课堂提问是学生语文经验思维、反思思维和迁移思维培养的重要载体和媒介,也是课堂教学的重要出发点和切入点,是强化学生语文核心素养培养的重要引擎.本文主要对核心素养下初中语文课堂教学有效性提问策略进行分析和探究.
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作者：
谢晓红
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作者单位：
福建省建瓯市水源乡水源中学 福建南平 353124
关键词：
核心素养
初中语文
课堂教学
有效性提问
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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