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拓展思路,高效课堂——高中文言文教学改进探究
拓展思路,高效课堂——高中文言文教学改进探究
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中文摘要：
文言文是高中语文教学的重点也是难点,与初中阶段的文言文相比,高中阶段的文言文知识稍微复杂,需要学生们掌握更多的文言知识和学习技能,但是在以往的文言文教学过程中,文言文教学暴露出了一些不可避免的问题;如何改善这些问题,改进文言文教学思路与方法,成为目前教学中最为关键的问题.笔者从自己的教育教学经验出发,从高中语文文言文教学弊端入手,简要地提出了文言文课堂教学改进的策略和方法.
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作者：
谢金花
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作者单位：
福建省南平第一中学 福建南平 353000
关键词：
高中语文
文言文教学
拓展思路
高效课堂
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
1
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