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基于"语用"的初中说明文阅读整体教学初探
基于"语用"的初中说明文阅读整体教学初探
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中文摘要:
在初中语文阅读教学中,说明文占据着一定比例.笔者认为初中说明文阅读教学应从"语用"的基础出发,提高学生对说明性语言文字的理解与运用的素养,从而落实对学生核心素养的培养.本文正是基于"语用"背景下,借助于整体教学模式对初中说明文阅读教学进行了初步的探究.
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作者:
林丽生
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作者单位:
福建省尤溪第一中学文公分校 福建尤溪 365100
关键词:
语用
初中说明文
阅读
整体教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(4)
参考文献量
1