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以朗读为基石,拓写作之大道——语文实践中核心素养的积累与建构策略

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新课程标准下,初中语文教学应当以培养学生的语文核心素养为理念,构建新的语文教学模式,注重语文知识传授和语文能力培养同步.本文主要探究了以读促写,在语文实践中培养学生的核心素养的有效路径.

林蕻

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福州时代中学

朗读 写作 初中语文 核心素养

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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