国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中职语文核心素养指向戏剧全本阅读的探索与实践——以《雷雨》教学为例
中职语文核心素养指向戏剧全本阅读的探索与实践——以《雷雨》教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
中职学生语文核心素养的培育并非一朝一夕所能完成,需要一个逐步积累、逐步完善的漫长过程.作为中职语文教育工作者,应当在课堂中积极探索多样的教学方式,以期将培育语文核心素养贯彻落实在不同的课程类型中.本文结合中职语文全本阅读教学现状,以培养学生获得语文核心素养为目标,结合高一浙江省中等职业学校实验教材第四单元戏剧《雷雨》教学实际,探索如何有效通过全本阅读这一教学模式有效培养中职学生的语文核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
卢城恩
展开 >
作者单位:
浙江省杭州市萧山区第三中等职业学校
关键词:
中职语文核心素养
全本阅读
雷雨
教学实践
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(4)
参考文献量
3