小学语文高年级仿写教学策略探析

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中文摘要：作文教学是小学语文教学中非常重要的一项教学内容,但是由于写作能力是学生语文综合素质能力的几种体现,具有一定的综合性和负责性,从而导致作文教学一直以来都是小学语文的教学难点,是让教师与学生都感到头疼的教学内容.在新课程改革的背景下,为适应时代发展及学生个人发展的需求,教师应积极进行作文教学方法及教学模式的创新,引导学生通过仿写进行写作能力的提高.

作者：

罗惠静

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作者单位：

广东省汕尾市陆河县河田砂坑侨光小学 516700

关键词：

小学语文高年级仿写教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量1