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初中语文有效教学初探

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笔者所在的学校处于偏远山区,每个班级中的学生人数相对较少,并且学生对语文的学习兴趣度不够高,在语文课堂的参与度也比较低,同时,班级中的学生学习层次差异较大,学困生数量也比较多,给笔者的课堂教学带来了很大的影响,本文笔者将以这些突出的问题为依托和指引,就初中语文课堂有效教学的策略进行研究和探索.

漆耀平

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甘肃省甘谷县赵家窑初级中学 甘肃天水 741200

初中语文 山区 课堂教学 策略 探索

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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