小学语文读写技能整合教学模式研究

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中文摘要：在当今小学教育体系中,读和写是小学语文教学当中非常重要的内容.读写技能是语言学习的重要组成元素,是综合学习技能的重要组成部分,也是培养学生学习素养这一方面的重要方法.阅读与写作,相互渗透、相互配合,缺一不可.所以,在小学教育当中,应该更加注重读写技能的相互整合,但是现在仍存在一些问题,那就是教学没有真正地将学生的读与写进行良好的整合,本文提供了几个方法并找到了一些相关具体案例,希望可以提高小学语文读写技能整合的教学能力,同时使学生们读写的能力得到提高.

作者：

李梅芳

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作者单位：

宁夏回族自治区中卫市海原县李旺学区 755204

关键词：

小学语文读写技能整合教学案例

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量1