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小学语文随文识字教学方法探讨
小学语文随文识字教学方法探讨
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中文摘要:
随着我国教育事业的不断发展,各个学科的教育也紧跟着我国教育事业的步伐.在小学阶段,语文是这个阶段教育的一门重要学科之一,语文的学习决定了学生的语言基础水平,而识字便是语文学习中最重要也是最基本的内容.随文识字指的是在小学语文的教学中教师通过引导的方式让学生在学习课文的同时学习汉字的一种教学方法.本文将主要探讨小学语文随文识字的教学方法.
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作者:
徐赛香
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作者单位:
浙江省兰溪市中洲小学 321106
关键词:
小学语文
随文识字
方法
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(4)
被引量
1
参考文献量
2