小学家校教育观念冲突及影响研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在小学生群体的知识学习和心理成长过程中.自主能力都比较弱,对外界因素的依赖性都比较强,这对学校和家庭在教育观念的一致性方面提出了更高的要求.但是在教育事业发展过程中,由于多方面因素的影响,使得家庭和学校教育之间产生实际性的观念冲突,不仅对学生个体成长造成较大的影响,也使得教学活动的开展面临较大困难.研究这些冲突的具体形式,深入分析问题产生的原因,结合教学活动开展的实际要求,提出相应的解决对策,对于教育教学活动的开展具有重要的保障作用.

作者：

吴优

展开 >

作者单位：

延边大学

关键词：

小学家校冲突教育观念

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量3