浅谈中学班主任实践教育的思考——"三用"教育、奖惩融合

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中文摘要："百年大计,教育为本,教育大计,德育为本".2017年8月17日,教育部印发《中小学德育工作指南》,明确深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性.班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的,是帮助学生健康成长的一块重要的基石.下面结合自己班主任的实践教育工作,提出几点思考和教育策略.

作者：

林美珍

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作者单位：

厦门五缘第二实验学校中学部福建厦门 361006

关键词：

德育班主任用心用情用爱奖惩融合

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2