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低结构材料在幼儿自主游戏中的价值体现

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低结构材料结构简单、种类繁多,幼儿对低结构材料进行捏、剪、拼插、建构、涂鸦创造的过程中,组合思维、多路思维、横向思维以及立体思维等不同的发散思维都得以提升.教师和家长可以根据低结构材料生活性、可塑性和可操作性等特点,在幼儿的自主游戏、区域活动以及亲子游戏中给与支持和肯定.

刘乐艳

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山东省东营市晨晖幼儿园 257091

低结构材料 自主游戏 思维能力

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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