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低年级语文教学中学习注意力分散的原因及对策分析

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在课堂教学与听课过程中,笔者发现低年级学生在课堂教学中注意力分散是个普遍的现象.这不但直接造成了课堂教学效率低下,影响了教育质量的提高、学生个性的培养和良好习惯的养成,而且还会影响到学生未来的人生发展.因此研究低年级学生语文课堂注意力分散的特征、成因及对策,具有重要的意义.

卢巧红

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禹州市实验学校 河南禹州 461670

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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