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浅谈提高高中语文课堂评价语言的有效性
浅谈提高高中语文课堂评价语言的有效性
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中文摘要：
本文对高中语文课堂教学评价语言进行分析,并对其进行一些改进策略的研究,以提高课堂教学语言的语用水平,增强教学语言的艺术性,促进高中语文课堂教学效率的提高,以及学生学科素养的全面提升.
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作者：
贾婷婷
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作者单位：
山东省北镇中学 256600
关键词：
语文课堂
评价语言
有效性
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
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