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深度学习策略在小学语文课堂教学中的实践研究

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在教育领域深度学习概念普及的环境下,小学各学科学习中逐渐引入深度学习理念.本文将深度学习策略应用在小学语文课堂教学中,从深度理解能力培养、深度思考能力培养、深度创造能力培养三个方面展开语文教学实践,以期为培养小学生语文深度学习能力提供参考.

林健均

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广州开发区第一小学 广东广州 51073019

深度学习 小学语文 实践研究

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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