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创设灵活、多变的小学语文课堂的尝试和实践

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在践行素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学模式及教学内容产生了极大的变化,为了尽量避免外界不确定性因素带来的负面影响,许多老师着眼于学生的学习能力以及学习条件积极创设灵活多变的课堂氛围以及课堂环境,在鼓励和引导学生的过程之中实现学生学习能力及水平的综合提升.对此,本文以小学语文课堂教学为分析对象,了解创设灵活多变课堂的相关策略及要求,以期为促进小学语文教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.

黄显晖

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广东省韶关市浈江区犁市镇中心小学 512040

灵活多变 小学语文课堂 尝试和实践

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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