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让听写训练回归小学语文课堂

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听写是语文课堂教学中常见的教学方式.适时听写词句,检测和巩固学生的日积月累.创新听写方式,全面培养学生倾听能力.通过变换听写节奏,训练学生专注能力;创设听写情境,培养学生听辨能力.从而收到一举两得之效.

胡芹

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宜昌市兴山县实验小学 湖北宜昌 443711

听写词句 检测识记效果 培养倾听能力

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)