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分析阅读在论述性作品阅读中的运用——以阅读《乡土中国》为例浅谈高中个性化阅读的方法和策略
分析阅读在论述性作品阅读中的运用——以阅读《乡土中国》为例浅谈高中个性化阅读的方法和策略
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中文摘要：
本文引进"分析阅读"的阅读方法的概念,重点阐述分析阅读的三个阶段——列出大纲、诠释内容、公平评论,每一个阶段有哪些标准和原则,并以《乡土中国》为例,指导学生如何运用"分析阅读法"阅读论述性作品,特别是学术专著.
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作者：
杨红、潘敏
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作者单位：
湘潭县第一中学
关键词：
"分析阅读法""个性化阅读""方法和策略"
基金：
湖南省一般资助课题
项目编号：
课题编号:XTJK014AJJ001阶段性成果
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
1
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