提升小学语文阅读教学实践的有效性探索

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中文摘要：小学语文阅读教学中,我们需要建立以学为中心的教学实践,加强学生的实际运用能力.并且小学语文阅读知识的学习,对学习其他科目有很大的帮助,促进学生对文字的理解.目前,小学语文阅读教学效果不理想,学生阅读积极性不高,阅读课师生沟通少,没有在课堂教学中与学生进行有效互动."以学为中心"的阅读课创设了以学为主体的教学课堂,形成了师生共同参与的学习氛围,展示了学生的个性化学习.本文就如何有效开展"以学习为中心"的阅读教学进行了详细的分析和阐述.

作者：

明燕

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作者单位：

四川阿坝州茂县凤仪小学 623200

关键词：

学为中心小学语文阅读教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

被引量1
参考文献量3