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由"六分钟内上菜"想到的——小学生的阅读思考能力培养的实践探索

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阅读不只是给孩子思想熏陶,不只是字词句段,更重要的是发展孩子审美、思考、想像的能力.读与思共,思与读随,没有思考的阅读称不上真正的阅读.在阅读中,教师要善于引导学生,才能让学生主动地深入地去思考,培养学习能力.

钟洪刚

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广东省惠州市惠阳区淡水大埔小学 516211

阅读 思考 学源于思 思源于疑

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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