基于写作能力培养的初中散文阅读教学策略分析

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中文摘要：读、写是语文课程的重要组成部分,二者不可忽视.在实际的语文教学中,教师重视阅读而轻视写作的现象也实际存在,尤其是不能将二者有机结合,更加严重,这在一定程度上导致学生的写作能力不强,无法满足学生全面发展的迫切需求.本文以部编版初中语文教材为基础,分析和总结了基于写作能力培养的散文阅读教学的现状,重点探讨了基于散文阅读教学培养学生写作能力的具体策略,以期帮助学生获取敏锐地写作能力,提高思维品质.

作者：

林秀榕

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作者单位：

福建省福州教育学院第二附属中学 350011

关键词：

写作能力培养初中散文阅读教学思维品质

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量1