谈小学语文高年级的"微写作"

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中文摘要：小学生正处在语文素养形成发展的关键阶段,在这一阶段的写作教学当中,设置微写作教学活动非常必要.微写作区别于过去的长篇大论性质的作文,非常贴近我们的实际生活,可以吸引住学生的注意力,并让学生对作文写作产生浓厚兴趣.微写作在语文教学当中的推广应用,有助于解决过去长篇作文创作中浪费时间等实际问题,同时也可以提升学生的写作能力,让学生感受到写作的乐趣.小学语文高年级教师在对作文教学进行设置和安排时,要把微写作放在重要地位,加强对微写作特点和价值的分析,在此基础之上,将其和作文教学完美结合.

作者：

朱艳华

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作者单位：

福建省宁德市古田县第二小学

关键词：

小学语文高年级微写作

基金：

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年度开放课题

项目编号：

立项编号:KCX-2019055研究成果之一

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)