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高中阅读教学中推动学生文本细读的策略

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对于高中语文教师而言,阅读教学是最难攻克的部分之一,教师开展阅读教学时,要引导学生以文本为中心进行深度思考,进而培养学生养成对文章进行深入研究的习惯.因此,在实际的教学中,教师要使用丰富多样的教学模式,从根本上提高学生的阅读兴趣,进而引导学生充分理解文章内容,学习文章写作技巧,全面提高学生的语文综合能力.

李成

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江苏省沭阳高级中学

高中 阅读教学 文本细读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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