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阅读积累借鉴课文聚焦生活——试论基于核心素养的写作教学关键点

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本文结合课题研究及作文教学课堂实践,探讨了基于学生学科核心素养培养的写作教学关键点,从阅读积累、借鉴课文、聚焦生活等三个方面展开了尝试与思考,对于初中作文教学有一定的启发和借鉴意义.

黄恒刚

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福建省宁化城东中学

阅读积累 借鉴课文 聚焦生活

2108年度福建省基础教育课程教学研究立项课题

课题批准号:MJYKT2018-036

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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