首页|核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学研究

核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在小学语文阅读教学中,儿童文学的位置相当重要,是小学生学习知识的关键阅读素材.阅读儿童文学,有益于培养小学生的语言表达能力及应用能力.因此,需要优化小学语文阅读教学,科学地创建小学语文阅读教学体系,采用现代化教学方式,如多媒体教学方式等,开展各种阅读活动,以提升小学生的阅读兴趣.基于此,文章主要对核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学进行了研究.

贺伊娜

展开 >

浙江省绍兴市塔山中心小学 312001

核心素养 儿童文学 小学语文 阅读教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
  • 5