自《中国学生发展核心素养》研究成果在2016年发布后,"核心素养"成为基础教育领域的热词.关于幼儿的核心素养,华东师范大学李季湄教授提出,核心素养体系是党的教育方针的具体化,是顺应世界教育改革发展趋势,进一步推进我国素质教育、提高基础教育质量的迫切需要,当然幼儿园教育阶段包含在内.在幼儿园阶段,核心素养的提出为幼儿园教育提供了更明确的方向、更清晰的目标、更整体的教育视野,有利于促进幼儿园教育质量的进一步优化.进一步深入实施《幼儿园教师专业标准(试行)》,提高教师基于核心素养的教育力,是教师专业能力发展的重要任务.
NETL
NSTL
万方数据
