朗朗读书声浓浓语文味——试论小学语文朗读教学

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中文摘要：朗读教学是小学语文教材中的重点内容,有效的朗读教学能够帮助学生识记生字词、提高语言表达能力和感悟文章情感,进而提高语文课文学习效果.传统的小学语文朗读教学中存在着很多问题,教师应该根据这些问题探讨有效的解决策略;本文主要通过结合朗读素材培养朗读兴趣、分析重点语句加强朗读指导、运用多种朗读教学方法教学、加强效果评价以及鼓励学生等,更好地探究解决传统朗读教学中存在的问题的策略,进而帮助学生更好地朗读,提高朗读教学实效.

作者：

肖彩

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作者单位：

武汉市汉南区子林小学湖北武汉 430090

关键词：

小学语文朗读教学朗读兴趣朗读指导朗读方法朗读评价

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量3