关于小学高年级语文读写一体化教学研究

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中文摘要：阅读和写作两者之间的联系十分密切,且都是小学高年级语文教学的重要内容.在实际学习方面,要保证学生能达到读写的共同发展,就必须不断改进教学方法,才能更好地实现学生的语言学习文化素养.本文结合近年来的工作经验,首先分析了目前小学高年级语文读写教学的现状,探讨了阅读和写作在小学高年级教学的关系,提出了一体化教学策略,以期能够提高小学生的阅读和写作能力,并促进其语文综合能力的提升,希望对相关的教学实践活动有一定的参考价值.

作者：

范俊

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作者单位：

安徽省阜阳市太和县张歧小学

关键词：

小学高年级语文读写一体化教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

被引量2
参考文献量2