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新课改背景下转化农村小学语文学困生实践策略分析

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新课改背景下的农村小学语文教学更加注重学生的整体发展和语文素养的提升,促进语文学困生的转化就成为当前农村小学语文教学的重要内容.这需要结合学困生的成因以及当前小学语文教学实际状况,对语文教学模式进行创新和完善,丰富语文教学手段和途径,积极的改善学困生的心理状况,理解其不足之处进行引导和教育,尽快实现语文学困生的转化.

李倩

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安徽省宣城市广德市东亭小学 242237

新课改背景 农村小学语文 学困生 转化策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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