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教师在小学家校共育中的指导作用
教师在小学家校共育中的指导作用
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中文摘要：
小学阶段,是学生学习习惯,思维,各种意识形成的关键时期.目前,随着社会的进步,网络文化的盛行,小学生的健康成长成了社会,教师,家长共同关注的话题.每一个学生的成长都离不开家长的陪伴和教师的引导,新时期,作为小学教师,如何有效的和家长进行沟通交流,指导,并开展相应的家校互动活动,促进学生的健康成长,是所有教师都必须思考和面对的问题.
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作者：
马惠君
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作者单位：
广东省梅州市梅江区人民小学 514011
关键词：
小学教师
家校共育
指导策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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