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树新思路讲新方法用新手段——浅析小学三年级语文教学策略

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在传统语文教学过程中,教师对语文教学仅停留在书本层面,并不能完全体现语文学科在日常生活中的多元性.学生学习时,也仅仅是听老师讲解缺少主动学习的积极性.本文针对这些问题,探究教师在语文教学中新的教学方法,希望真正帮助学生将小学三年级语文学扎实.

张志桔

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浙江省衢州市常山县天马第一中心小学 324200

三年级语文 教学策略 教学艺术

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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