由于我国的传统教育模式已经不能够满足我国日益增长的人才需求,所以要进行教育变革,变革的主题就是要进行学生的学科素质的培养.在学生学科素质培养中小学语文的预习教学培养是非常重要的一个环节,如何进行小学语文的预习教学培养是值得探讨的问题.在语文的预习教学中,就是要让学生能够进行主动学习,了解自己的能力,知道自己的不足,并且语文学科素养培养也是为了学生步入更好的岗位,或者是出国深造做好准备.提升小学语文教学质量的手段有很多,但是预习是最直接,最有效地教学方式.利用预习提升教师的教学质量也需要教师们自我提高,对预习进行重视.
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