趣味识字在小学语文课堂教学中的应用

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中文摘要：小学生自进入学校就开始了系统化学习,作为系统化学习的第一个步骤,拼音和汉字成为了小学生最开始学习的内容,重要性十分突出.在学生成长生涯中,识字是最基础的任务.只有在学生认识了汉字以后,才能够轻松地理解和学习后面其他学科和内容的知识,形成语文素养、学习素养.所以教师需要重视学生汉字能力教学工作,教师要基于学生的角度出发,用趣味性十足的识字游戏提高学生的认字兴趣和能力,这对保障识字教育有效性来说,意义重大.

作者：

张银凤

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作者单位：

湖南省洞口县高沙镇茶铺完小湖南邵阳 422312

关键词：

趣味识字小学语文语文课堂

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1