分层教学法在初中语文课堂教学中的运用探讨

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中文摘要：由于新课程改革的环境影响,更加注重对学生的因材施教以及学生的个性化成长,每一个初中阶段的学生都是独立的个体,学生的学习基础、兴趣、爱好以及个性等都有相似之处.在教学中,教师如果一味地运用灌输式的教学方法进行教学,会让学生之间的差距越来越大,甚至形成两极分化的现象.在初中语文学科教学过程中,运用分层教学的策略是非常有必要的,它立足于初中学生的智力发展水平,学习状况等因素,对学生进行更加科学的分类.在教学过程中,进行分层教学,实现学生的进步与发展,同时提升整体教学质量.

作者：

游阳春

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作者单位：

福建省宁德市古田县第七中学福建宁德 352200

关键词：

初中语文分层教学应用策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

被引量1
参考文献量2