首页|探究农村普通中学语文课堂层次性提问的设计

探究农村普通中学语文课堂层次性提问的设计

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在语文课堂上,教师的提问是有效的教学形式之一,有助于提高学生学习的兴趣,提升教学质量和教学效果,而教师有层次性的提问,更能启发中学生的思维,提高学生思考探究、动手学习的能力.本研究从农村中学语文课堂层次性提问出发,探究从课前精心预设提问、考虑学生的认知水平和接受能力、循序渐进由浅及深等课堂层次性提问的策略,以提高语文课堂提问的效果,促进中学生进步.

颜耀斌

展开 >

横县第二高级中学 530300

农村 普通中学 语文课堂 提问 层次性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
  • 2