提升小学语文课堂阅读教学有效性的策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着现代化教育的不断加深,中国社会各界越来越重视教育的改革与发展,现阶段的教育教学与升学压力情况使得小学仍然难以实现与初高中相比的教学投入与资源,而小学语文阅读课程作为学生的阅读启蒙内容,对今后语文学科的发展起着至关重要的作用.目前的小学语文阅读课堂存在着效率低下,内容死板等现象,学生的知识水平和个人素质无法在小学课堂中得到提升,阅读教学的有效性无法保证.因此,本文将结合现阶段的教育水平,探究提高小学生语文阅读能力的措施,寻找提升小学生语文素养的切实方法.

作者：

邓丽娟

展开 >

作者单位：

广西省横县云表镇旺庄村委小学广西横县 530306

关键词：

小学语文阅读教学有效性策略研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3