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小学语文课堂师生焦点互动研究
小学语文课堂师生焦点互动研究
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中文摘要：
良好的师生互动可以对课堂教学效率提到推波助澜的重要作用,甚至可以使得学生的学习兴趣倍增,将被动学习转化为主动学习.本文提出了两大策略,认为首先需要利用师生焦点互动来打造课堂文化,其次则需要树立广泛互动对象的教育观念.结合本文的探讨,希望能够为当前的小学语文教学活动指引一条全新的方向与道路,也可使得教师的师生焦点互动策略投放更加具有科学依据.
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作者：
王国平
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作者单位：
江西省九江市共青城市西湖小学
关键词：
小学语文
课堂互动
师生焦点互动
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
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