生活是智慧的源泉——生活化诗词课堂创建策略分析

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中文摘要：诗词是传统文化的精髓,蕴含着博大精深的经典文化.传统的诗词教学往往比较抽象化,学生学习起来比较吃力,特别是随着诗词数量的增加,诗词教学的困境越发明显,因此我们将生活化教学融入了语文课堂教学过程中,力求能够改变诗词教学现状,为初中生能力的提升奠定基础.本文从生活化诗词课堂教学模式构建的背景入手,简要的分析了生活化诗词教学的意义,探索出生活化诗词教学模式构建的策略和方法,为学生构建轻松、和谐的课堂学习氛围.

作者：

王耀楠

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作者单位：

江苏省苏州市张家港市第三中学江苏苏州 215600

关键词：

初中语文诗词教学生活化教学策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2