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小学语文阅读教学探索的路向探究

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阅读技巧与能力的培养,既是语文阅读教学的重点,也是教学的难点.文章以小学生为研究对象,先对语文阅读教学路向进行了概括,随后结合人教版小学六年级语文教材的内容,围绕教学路向的运用展开了探究,所提出策略,包括以人为本、创设教学情境等,希望能够在某些方面给其他教师以启发.

韩世坚

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揭阳市惠来县周田镇前湖小学 广东揭阳 515224

小学语文 阅读教学 探索路向

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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